1) осуществлять профессиональную деятельность, направленную на сохранение психического, соматического и социального благополучия обучающихся (воспитанников) в процессе воспитания и обучения; 2) содействовать охране прав личности в соответствии с Конвенцией по охране прав ребенка; 3) способствовать гармонизации социальной сферы учреждения и осуществлять превентивные мероприятия по профилактике возникновения социальной дезадаптации; 4) определять факторы, препятствующие развитию личности обучающихся (воспитанников) и принимать меры по оказанию различного вида психологической помощи (психокоррекционной, реабилитационной и консультативной); 5) оказывать помощь обучающимся (воспитанникам), родителям (лицам, их заменяющим) педагогическому коллективу в решении конкретных проблем; 6) проводить психологическую диагностику различного профиля и предназначения; 7) составлять психолого-педагогические заключения по материалам исследовательских работ с целью ориентации преподавательского коллектива, а также родителей (лиц, их заменяющих) в проблемах личностного и социального развития обучающихся (воспитанников);