- организация коррекционно развивающего сопровождения обучающихся с нарушением интеллекта, их обучения по адаптированным основным общеобразовательным программам образования обучающихся с нарушением интеллекта (1, 2 варианты); - организация инновационной деятельности, анализ ее состояния, внесение корректив в планы и содержание инновационной деятельности; - организация, координация, осуществление разработки необходимой учебно-методической документации, деловой переписки, владение электронным документооборотом; - осуществление текущего и перспективного планирования деятельности образовательного учреждения; - организация и осуществление деятельности школьного психолого-педагогического консилиума; - обеспечение координации работы педагогов и специалистов; - организация аттестации педагогических работников в соответствии с перспективным планом прохождения аттестации; - составление расписания учебных занятий и других видов образовательной деятельности, обеспечение качественной и своевременной замены уроков временно отсутствующих учителей, ведение журнала учета пропущенных и замещенных уроков; - обеспечение своевременного составления установленной отчетной документации, контроль правильного и своевременного ведения учителями классных журналов, а также другой школьной документации и др.