Обследование и определение структуры и степени выраженности речевых нарушений у воспитанников в возрасте от 3 до 7 лет. Комплектация групп для занятий с учетом речевых нарушений воспитанников. Проведение индивидуальных и подгрупповых занятий по исправлению речевых нарушений и восстановлению нарушенных функций. Тесное сотрудничество с воспитателями, другими специалистами детского сада и родителями воспитанников. Консультирование педагогов и родителей по применению специальных методов и приемов для помощи детям с нарушениями речи. Ведение необходимой документации. Обеспечение уровня подготовки воспитанников, соответствующего государственным стандартам.